La Secretaría de Educación avanza en la identificación de unos 3,000 centros educativos que requieren intervenciones prioritarias debido a las condiciones de su infraestructura, informó la titular de la institución, Arely Argueta.
Argueta explicó que la actual administración encontró recursos limitados para atender las necesidades de infraestructura educativa, por lo que la Secretaría busca alternativas mediante alianzas con alcaldías, cooperantes nacionales e internacionales y otras instituciones del Estado.
Como parte de este proceso, las autoridades ya identificaron 80 centros educativos que serán intervenidos. De estos, 66 serán mejorados o reconstruidos con apoyo de la Policía Nacional, mientras que los otros 14 estarán a cargo directamente de la Secretaría de Educación.
La funcionaria reconoció que atender los 3,000 centros representa un desafío debido a que el presupuesto disponible no permite cubrir todas las necesidades de manera inmediata. Por ello, la institución trabaja con los 298 directores municipales de educación y las alcaldías para recopilar información sobre las condiciones de los centros y establecer prioridades.
Educación también prioriza el abastecimiento de agua
Argueta destacó el apoyo de las municipalidades para atender necesidades básicas de los centros educativos, principalmente el acceso al agua.
En el Distrito Central, la Secretaría estableció convenios con la Alcaldía para abastecer de agua a 546 centros educativos mediante el llenado de tanques.